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在柳州评教师职称,论文和课题可是重要的 “硬通货”,不同职称等级要求各有不同。今天就来给大家详细梳理一下二级、一级、高级教师的论文、课题条件,助力大家职称评审一路绿灯🚥

二级教师
论文要求
一般对论文发表没有硬性要求。不过,若能有 1 - 2 篇教育教学相关论文发表在正规教育期刊上,绝对是加分项✨ 比如《广西教育》《小学教学参考》等,可在国家新闻总署可查,且文章被知网、万方、维普之一收录。这些论文能体现你的教学思考与总结,让评审老师眼前一亮。如果没有发表论文,2 - 3 份教学反思、教案设计等体现教学实践成果的材料也可作为补充,详细阐述教学过程中的创新点、遇到的问题及解决方法。
课题要求
基本无强制课题参与要求,但如果参与过校级课题研究,提供相关课题材料,如课题立项申请书、研究过程记录、结题报告等,能为你的申报增添优势,证明你有一定的教研探索精神 。
一级教师
论文要求
通常需独立撰写并发表 1 篇本学科教学研究论文,且论文要具有较高学术水平和应用价值。比如数学老师,论文内容可围绕创新教学方法提升学生解题能力等方面展开 。优先选择具有国内统一刊号(CN)和国际标准刊号(ISSN)的专业期刊,像《教学与管理》《教育理论与实践》等。论文需为第一作者或通讯作者,发表时间建议在近 3 - 5 年内,更能体现你的研究时效性。若论文被引用次数较高,在评审中也会更具竞争力 。
课题要求
需参与完成校级以上教育教学科研课题 1 项。参与过程中,要明确自己的角色与贡献,从课题选题、方案设计、数据收集与分析到最终成果总结,每个环节都要有清晰记录。在申报材料中突出通过课题研究,如何改进了教学实践、提升了教学质量,例如通过课题研究,所教班级学生在某学科成绩平均分提高了 X 分,优秀率提升了 X% 等 。
高级教师
论文要求
  • 城区老师

  • 公开发表论文 1 篇,发表期刊要求与一级教师类似,但对论文质量、创新性要求更高。比如语文老师,论文可探讨如何在新课改背景下开展深度阅读教学,提出独特见解与实践策略。

  • 提交 3 份能反映本人教育教学能力水平的教案、教学反思、案例分析、教学设计等教学总结材料,每份材料都要精心打磨,展现扎实的教学功底与教育智慧。例如,案例分析要详细剖析教学案例中的问题、解决过程及成效,为同行提供可借鉴经验 。

  • 乡村老师:提交 2 份能反映本人教育教学能力水平的教案、教学反思、案例分析、教学设计等教学总结材料即可 。虽然对论文发表没有强制要求,但如果有论文发表,会大大增加评审优势 。

课题要求
  • 城区老师:需主持或作为核心成员参与完成县级以上教育教学科研课题 1 项。在课题研究中,要发挥关键作用,推动课题顺利开展并取得显著成果。比如主持的课题成果在区域内推广应用,得到其他学校认可与借鉴 。

  • 乡村老师:能够在校内主持学科教研活动或集体备课活动,并参与完成县级以上教育教学科研课题 1 项 。通过主持教研活动、参与课题,展现自己在学科教学引领、团队协作等方面的能力 。

💡注意事项:
  1. 论文质量把控:论文内容要紧密结合教学实践,有独到见解,避免抄袭,查重率一般不超过 10% - 20%。投稿前,可请同行、专家帮忙审阅把关 。

  1. 课题规范操作:课题研究要遵循规范流程,从立项到结题,各环节材料齐全。注意课题研究时间与职称申报时间的衔接,确保课题成果能有效用于职称评审

  1. 材料整理:无论是论文发表证明,还是课题相关材料,都要按要求整理成册,清晰标注关键信息,如论文发表期刊名称、卷号、页码,课题立项编号、参与人员分工等 。

老师们,职称评审对论文、课题的要求是对我们教学科研能力的检验,早做准备,用心打磨,相信大家都能顺利通过评审,晋升新职称

要是在论文撰写、课题申报过程中有疑问,欢迎添加下方微信咨询!

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